如果你问任何一位幼儿教育工作者，对幼儿来说最强大的学习工具是什么，答案几乎总是相同的：游戏。然而"游戏式学习"不仅仅是让孩子们玩得开心——它是一种有科学依据的、得到课程认可的方法，能够塑造大脑发育、培养社交技能，并为终身学习奠定基础。
在Healesville的Loving Start Childcare & Education，游戏是我们一切工作的核心。以下是原因。
什么是游戏式学习？
游戏式学习是一种教育方法，儿童通过游戏获得知识、技能和理解。孩子们不是坐在桌前完成练习册，而是在由技能娴熟的教育者精心设计的环境和活动中探索、调查、创造、实验和合作。
重要的是要区分自由游戏（儿童主导的、无结构的探索）和有目的性的游戏式学习（教育者刻意设置启发性材料、环境和互动来拓展儿童思维）。最有效的幼儿教育课程两者兼用。
EYLF与游戏式学习
澳大利亚的国家幼儿课程——早期学习框架（EYLF）v2.0：归属、存在与成长——明确将游戏认定为幼儿学习的主要载体。EYLF将游戏式学习描述为"一种学习情境，儿童通过与人、物体和表征的积极互动来组织和理解他们的社会世界。"
EYLF概述了游戏式体验直接支持的五个学习成果：
| EYLF成果 | 游戏培养的能力 |
|---|---|
| 成果1：身份认同 | 自信心、韧性、自我调节 |
| 成果2：社区 | 同理心、合作、公民意识 |
| 成果3：幸福感 | 身体健康、情绪调节、快乐 |
| 成果4：学习 | 好奇心、问题解决、创造力 |
| 成果5：沟通 | 语言、读写、早期数学 |
在像Loving Start这样受ACECQA监管的中心，教育者必须实施与EYLF一致的学习课程，并记录每个儿童在这些成果方面的进展。
研究发现：为什么游戏有效
支持游戏式学习的证据十分丰富，跨越了发展心理学、神经科学和教育学数十年的研究。
认知发展
游戏建立了支撑思维、问题解决和学业成就的神经通路。当孩子们用积木搭建时，他们在进行物理和早期数学实验。当他们参与角色扮演时，他们在发展心智理论——理解他人有与自己不同的想法和观点的能力。这种认知灵活性是入学准备的基础。
美国儿科学会（2018）的一项里程碑研究发现，游戏，特别是自由游戏，对执行功能的发展至关重要——执行功能是一组包括工作记忆、灵活思维和自我控制的心理技能。
语言和读写
假装游戏是幼儿时期语言发展最强大的驱动力之一。当孩子们进行角色扮演——扮演医生、厨师、老师或超级英雄时——他们练习叙事思维、积累词汇，并发展排序事件的能力。研究一致表明，在富有游戏的环境中成长的孩子发展出更强的口语技能，而口语技能是预测日后阅读成功的最有力单一指标。
社会和情感学习
通过游戏，孩子们学会协商、分享、轮流、管理挫折感和解决冲突。这些不是微不足道的技能——它们是情商的基础，而研究越来越多地将情商与学校、工作和人际关系中的成功联系在一起。
在群体游戏环境中，孩子们还发展同理心——理解和回应他人感受的能力。发表在《幼儿教育期刊》上的2020年荟萃分析发现，参加游戏式学前课程的孩子表现出显著更高的亲社会行为水平，超过那些接受学术直接教学课程的孩子。
身体发展
活跃的户外游戏发展大肌肉运动技能（跑步、跳跃、攀爬、平衡），而精细运动技能（绘画、剪切、操作小物品）则通过动手制作和建构活动发展。良好的运动发展与早期书写技能和身体健康直接相关。
在Healesville的Yarra Valley环境中，Loving Start的孩子们可以接触到那种鼓励丰富体能游戏的自然户外环境——新鲜空气、开阔空间以及自然界的感官丰富性。
游戏式学习与学术操练：证据怎么说
许多家长会问：孩子们不应该学习字母和数字而不是玩耍吗？研究很明确——过早操练学术内容实际上可能适得其反。
Sebastian Suggate博士（2009）的一项著名研究发现，通过游戏式方法较晚学习阅读的孩子，到11岁时赶上并超过了从4岁起就接受正式读写技能操练的孩子。在发展上准备好学习正式技能的孩子能更有效地吸收这些技能。
这并不意味着游戏式中心忽视读写和数学——恰恰相反。优质课程将数学融入每次积木搭建，将读写融入每个故事、标签和对话。关键是学习自然地从儿童的兴趣和经验中产生。
Loving Start如何实施游戏式学习
在Healesville的Loving Start Childcare & Education，我们与EYLF一致的课程将游戏式学习贯穿于每天的方方面面：
- 启发探索站 用开放式材料设置，激发好奇心和探究
- 自然游戏 利用我们的户外空间和Yarra Valley的自然环境
- 角色扮演角 根据孩子们的兴趣和社区主题定期更换
- 共享阅读和讲故事 培养语言能力和对读写的热爱
- 有目的性的教学时刻 由合格教育者融入游戏中
- 个人学习日志 记录每个孩子独特的学习历程
我们的教育者经过培训，能够观察、拓展和记录孩子们的游戏——确保每一次体验都充满学习潜力。
关于游戏式学习的常见问题
问：游戏式学习和无结构的自由时间一样吗？
答：不是。优质的游戏式学习涉及教育者的有目的性规划。环境、材料和互动都经过精心设计，以激发好奇心和拓展儿童的思维，即使孩子们看起来像在自由玩耍。
问：如果我的孩子参加游戏式课程，他们是否能为入学做好准备？
答：是的——而且通常比来自学术高压环境的同龄人准备得更好。游戏式学习培养的执行功能、语言、社交技能和好奇心正是小学教师认为入学成功最重要的基础。
问：Loving Start如何记录我孩子的学习？
答：我们的教育者使用数字化学习记录平台来记录观察、照片和学习故事。家庭定期收到更新，可以了解孩子在EYLF成果方面的进展。
通过游戏给您的孩子最好的起点
游戏不是学习的中断——它就是学习。在Loving Start Childcare & Education，我们相信Healesville的每个孩子都应该拥有一个充满欢乐、富有游戏的早期童年体验，为一生奠定基础。
预约参观，亲眼看看我们的游戏式课程：
- 致电：03 5905 3735
- 邮箱：Healesville@Lovingstart.com.au
- 地址：349–353 Maroondah Hwy, Healesville VIC 3777
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